Училищната документация е важен източник на информация за различните страни и особености на обучението. Особено голямо значение има изучаването на учебните планове, учебните програми, учебниците, училищните правилници, училищните дневници, ученическите бележници, главните книги, летописните книги, различните протоколни книги, ревизионните актове, годишните разпределения на учителите, а също и на ученическите тетрадки, доклади, творчески съчинения, практически работи на учениците и др. Чрез тях може да се получат ценни сведения за организацията и системата на учебно-възпитателната работа в училище, за постигнатите успехи и нерешимите проблеми. Чрез изучаване на училищните архиви - на старите, вече излезли от употреба училищни документи може да се проследи еволюцията на училищното обучение, да се даде отговор на редица по-конкретни въпроси от историята на образованието. Различните училищни документи и архиви се използуват широко и за целите на сравнителните изследвания.
Изучаването на училищните документи и архиви е тясно свързано с изучаването на различните литературни източници, което е важен източник за запознаване със съвременното състояние и историята на едни или други проблеми на обучението. При това работата над литературните източници има място на всички етапи на изследванията, като съществено изменя на всеки етап своя характер. Така например на началния етап на изследването запознаването с по-старите и най-новите изследвания по един или друг проблем помага по-добре да се определят конкретните цели и задачи на проучването. На неговия завършващ етап познаването на литературните източници позволява на учения да анализира и съпоставя данните от своето изследване с получените от други автори резултати.
Коментари
Публикуване на коментар